Madrid mantendrá los colegios abiertos en Navidad, Semana Santa y puentes para alumnos de Infantil y Primaria para que «las familias puedan conciliar»

La mayoría de los horarios de trabajo en España no coinciden con los de los niños y las vacaciones de los adultos son mucho más cortas. Por ello, casi siempre, las familias necesitan recurrir a los abuelos u otros cuidadores, a las actividades extraescolares, a los programas para madrugadores, el comedor escolar, etc.

Pero ampliar el calendario escolar de los niños para que sus progenitores tengan que seguir produciendo como si no tuvieran hijos no es la mejor solución, sino la más cómoda. Tampoco es la solución que antepone el bienestar y los derechos de los menores, sino la que antepone las necesidades de producción de una sociedad que cada vez deja más atrás el estado de bienestar, entendiendo este como aquel que antepone los valores humanos y familiares.

Por su parte, los docentes advierten de que no son cuidadores, ni animadores socioculturales, ni psicólogos, ni enfermeros.

«Los días previos al inicio de curso los profesores preparan las programaciones, los documentos del centro, los materiales, los días finales realizan evaluaciones finales, claustros, etc. Además, la jornada de un maestro rara vez termina al salir del colegio (materiales por preparar, exámenes por corregir…). Los docentes deben dedicarse exclusivamente a cubrir las necesidades educativas del alumnado, no a cuidar ni a entretener a los niños«, explica Elena Mesonero, la docente, psicóloga y logopeda infantil de la Tribu CSC.

¿De verdad nuestros hijos e hijas merecen un “calendario laboral” de 8 horas durante 10 meses?

La respuesta, claramente, es no. Y aunque a veces es cierto que las familias necesitamos «estirar» alguna hora la jornada escolar y este tipo de acompañamiento puede resultar una medida interesante para algunas familias en algunas ocasiones puntuales, no debería ser norma para que los derechos de los menores, las familias y los progenitores trabajadores queden cada vez más en segundo plano.

En este punto debería ser imprescindible, por una parte, que las familias justificaran de alguna forma la necesidad con el fin de priorizar a aquellos niños que puedan quedar desasistidos y, por otra, que se convocaran plazas públicas de monitores para desempeñar esta función.

Horarios lectivos, extraescolares, comedor y colegios abiertos de septiembre a junio… ¿De verdad nuestros hijos e hijas merecen una “jornada laboral” de 8 horas durante 10 meses? Llegados a este punto, ¿dónde quedan los derechos de niños y niñas al descanso, al juego y al tiempo en familia? ¿Y el derecho de padres y madres a disfrutar de sus hijos?

«Las políticas sobre conciliación parecen haber olvidado que el eje sobre el que deben girar es el bienestar del niño y, por extensión, de las familias. No se trata de aparcar a los niños en un lugar (el que sea) para que los adultos podamos trabajar. Se trata de que podamos estar presentes en la vida de nuestros hijos e hijas para poder atender sus necesidades y que ellos puedan disfrutar de su infancia con nosotros«, incide Mesonero.

Conciliación: El derecho de las familias a tener tiempo para estar juntos y disfrutarse

¿Qué es la conciliación? La conciliación familiar no consiste en poder llevarnos a los niños al trabajo ni tener dónde dejarles mientras cumplimos con nuestras obligaciones, sino en poder repartir nuestro tiempo de forma equilibrada para atender tanto nuestro trabajo como las necesidades de atención y cuidado de los hijos.

«En definitiva, la conciliación pasa por encontrar la manera de que niños y niñas puedan estar con su familia y, para ello, son las empresas y la administración pública las que tienen que aportar recursos y flexibilidad.

En este sentido, buenas medidas para los/as trabajadores con hijos/as serían las de tener la posibilidad de adaptar nuestra jornada laboral al horario de los colegios, poder realizar jornada intensiva o incluso teletrabajar en aquellos puestos de trabajo en los que la actividad lo permita», manifiesta nuestra especialista.

La docente, logopeda y psicóloga infantil también resalta la necesidad de cambiar el paradigma dándole la vuelta al enfoque de la conciliación:

«En cualquier caso, es necesario un cambio de mirada en este asunto que consista en dejar de entender la conciliación familiar como la forma de poder dejar a los niños en algún lado mientras trabajamos para entenderla como el derecho de las familias a tener tiempo para estar juntos y disfrutarse«.

Si necesitas consultar cuáles son tus derechos como trabajador/a con hijos, y a qué medidas de conciliación familiar y conciliación laboral tienes derecho a acceder (el teletrabajo o la jornada continua, entre otros) en la Tribu CSC puedes consultar a nuestra abogada familiar y laboralista, Ana Pacheco.