El tema del desarrollo infantil es uno de los que no debemos olvidar en la infancia de un niño o niña, puesto que es en los primeros años cuando suceden los mayores cambios y maduraciones, y se alcanzan hitos importantes.
En los primeros años, adquieren nuevas capacidades, descubren y aprenden. Al crecer, los niños aprenderán y dominarán destrezas como el habla, el control de su propio cuerpo y la relación con objetos, su entorno y otras personas. Y eso solo es una pequeña parte de todo lo que van a aprender. De pronto empezarán a sentir varias emociones, y aparecerá eso que conocemos como socialización con los iguales, cuando empiecen a relacionarse con otros/as peques y a hacer sus primeros amigos/as y tener sus primeros conflictos.
Es un proceso continuo con una secuencia predecible, pero única para cada niño/a. Sin progresar al mismo ritmo, cada etapa es afectada por sus formas de desarrollo en sus primeros años.
En la crianza del bebé, tendrás que desarrollar habilidades para acompañarle en cada una de sus etapas, entre ellas la educación infantil.
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El tiempo frente a la televisión al año de edad se relaciona con un peor desarrollo posterior
Que el uso excesivo de pantallas afecta al desarrollo infantil es algo que la evidencia viene demostrando hace tiempo. Normalmente preservamos a los más pequeños de tablets y smartphones, pero ¿y de la televisión?
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El 90% de familias de niños con dislexia cree que los colegios no apoyan correctamente a sus hijos en el aula
El 90% de los progenitores de niños con dislexia cree que el sistema educativo español no aborda correctamente la problemática de la dislexia en las aulas, según el estudio elaborado por ‘Profe.com’ en colaboración con la Federación Española de Dislexia y otras DEAs (FEDIS), en el que han participado 204 padres de niños con dislexia.
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Día Internacional de la Dislexia – Ana Sobrino: “Para que un niño entienda y relativice la dificultad, la familia tiene que hacerlo primero. Tiene que lograr hablar de ello sin vergüenza, sin dolor, sin sentimiento de decepción. Tiene que abrazar la dificultad y convertirla en fortaleza”
El día 8 de octubre se celebra el Día Internacional de la Dislexia. En otras ocasiones hemos hablado sobre qué es la dislexia y cuáles son sus implicaciones pero para explicarnos cómo es la vida con un hijo con dislexia tenemos hoy con nosotros a Ana Sobrino, presidenta de Vallalexia (Asociación de Dislexia de Valladolid) y madre guerrera de esas que tanto me gustan.
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Sí, también la sonrisa del bebé es señal de buena nutrición. La buena alimentación produce bienestar en el ser humano.
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El alumnado con autismo tiene hasta 4 veces más posibilidades de ser víctima de acoso escolar
El alumnado con necesidades educativas específicas tiene entre 2 y 4 veces más riesgo de ser sufrir bullying que el resto de sus compañeros. Y dentro de este grupo, el 50% de los adolescentes con TEA (trastorno del espectro autista) son víctimas de acoso escolar. Y el 33,5% de ellos ni si quiera saben que están sufriendo esta situación.
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¿Es eficaz la enseñanza Montessori? La ciencia contesta
¿Qué nos dice la investigación sobre la eficacia de esta enseñanza que ya suma más de 100 años? Más allá de la fama y de las modas, ¿cuáles son los beneficios del método Montessori?
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Bebés dormilones: Cuándo preocuparse
Si el bebé duerme muy poco (o creemos que duerme muy poco), inmediatamente buscamos información y contamos nuestra desesperación a la primera persona de confianza que tengamos a mano. Pero si nos toca uno de esos bebés dormilones, también nos preocupamos ipso facto porque no consideramos “normal” que un recién nacido duerma tantas horas seguidas.
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El apego evitativo en los niños: A qué se debe, cómo se manifiesta y qué consecuencias tiene para el desarrollo infantil
Ya hemos hablado en otras ocasiones de la teoría del apego de J. Bowlby, psicoanalista inglés. Según esta teoría, la forma en la que se relacionan los cuidadores principales con los niños sienta las bases para su desarrollo posterior. Se establecerían así dos tipos de apego: seguro e inseguro. Hoy vamos a hablar de un tipo de apego insano o inseguro y veremos qué consecuencias tiene el apego evitativo en los niños.
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La corresponsabilidad en la crianza mejora el resultado escolar. Es la conclusión de un estudio de la Universidad de Leeds, que ha descubierto que a los niños les va mejor en la escuela primaria si ambos progenitores pasan tiempo regularmente con ellos y realizan actividades interactivas como leer, jugar, dibujar y cantar.
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Que los bebés aprenden por imitación del mundo que les rodea es algo que ya sabíamos. La imitación juega un poderoso papel en el desarrollo y aprendizaje de los niños. Ahora, un estudio muestra que los bebés aprenden a imitar a otros porque ellos mismos son imitados por sus cuidadores.
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