La exposición infantil a señales auditivas breves puede apoyar el desarrollo del lenguaje
Lo que el bebé escucha importa, y mucho. Incluso durante el sueño, los sonidos a los que los bebés están expuestos pueden desempeñar un papel importante en el desarrollo del lenguaje, especialmente para los pequeños con riesgo de retrasos en el lenguaje, según una neurocientífica de la Universidad de Rutgers-Newark, cuyos hallazgos han sido publicados en la revista ‘Cerebral Cortex’.
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Los investigadores ilustran cómo el habla del cuidador da forma al cerebro infantil
Un equipo de investigación en neurodesarrollo de la Universidad de Texas en Dallas ha descubierto algunas de las pruebas más concluyentes hasta el momento de que los progenitores que hablan más con sus bebés mejoran su desarrollo cerebral.
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La hormona del estrés en el embarazo puede favorecer el desarrollo temprano del lenguaje en los niños
Los altos niveles de la hormona del estrés durante el tercer trimestre del embarazo pueden mejorar las habilidades del habla y el lenguaje en los primeros 3 años de vida de un niño, según una investigación del Hospital Universitario de Odense, en Dinamarca. Es decir, un alto nivel de cortisol favorece el desarrollo temprano del lenguaje en los niños.
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Cómo saber si tu peque tiene retraso en el habla
Ya comentamos en el post Cuándo llevar a tu hijo al logopeda cuáles eran las señales de alarma qué teníamos que tener en cuenta para saber si tenemos que consultar al profesional. En aquel post revisábamos todos aquellos supuestos que podían llevarnos a la consulta de un logopeda. Hoy, nos ceñiremos a las dificultades de habla.
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Cómo favorecer el desarrollo del lenguaje a través de los cuentos
Lo reconozco, soy cuentista. Me gusta contar cuentos, escribirlos, leerlos, verlos, tocarlos… Tengo especial debilidad por los álbumes ilustrados entre los que hay auténticas obras de arte. Así que, en mi caso, siendo logopeda, era fácil encontrar la forma de utilizarlos una y mil veces para favorecer el desarrollo del lenguaje.
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Trastorno Específico del Lenguaje (TEL): cuando el “ya habla” no funciona
Los niños y niñas con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), comienzan hablando poco o mal, o teniendo dificultades para comprender o utilizar el lenguaje. La detección temprana es muy importante, por lo que lo indicado es acudir al logopeda cuando se detecta un retraso en las primeras habilidades lingüísticas.
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