Por qué no es bueno decir “No pasa nada” a los niños
Cuando se caen, cuando se frustran, cuando se enfadan. No pasa nada. Cuando se lastiman, cuando lloran, cuando tienen miedo. No pasa nada. Cuando pierden, cuando desconfían, cada vez que sufren. No pasa nada.
Leer MásEncuentran un vínculo entre el tiempo frente a la pantalla y la ansiedad y la depresión en los niños
Aunque otros estudios anteriores sobre los efectos negativos de las pantallas en niños ya habían demostrado que el tiempo frente a una pantalla puede tener efectos adversos en la salud mental de los niños, para los investigadores fue sorprendente ver una asociación tan fuerte entre un mayor uso de tiempo frente a la pantalla se asociaba con ansiedad y depresión en los niños.
Leer MásDía Mundial del Bebé Prematuro: Retos del desarrollo psicomotor
El 17 de noviembre se celebra el Día Mundial del Niño Prematuro. Alrededor de un 7% de los bebés que nacen en España nacen antes de la semana 37 de gestación. Desde que nacen estos menores se enfrentan a grandes retos, ya que cuanto más prematuros, más probabilidad de desarrollar alteraciones. En este post, no obstante, nos vamos a centrar en los retos del desarrollo psicomotor de los bebés prematuros.
Leer MásDía Mundial del Niño Prematuro: Retos a nivel cognitivo
La inmadurez de los bebés prematuros puede comprometer su desarrollo cognitivo. Este se refiere al proceso de aprendizaje relacionado con la memoria, el lenguaje, el pensamiento y el razonamiento. Con motivo del Día Mundial del Niño Prematuro, que se celebra hoy 17 de noviembre, vamos a explicar cuáles son los retos cognitivos de estos bebés y cómo se les puede ayudar, en caso de que sea posible, a conquistar los hitos del desarrollo.
Leer MásQué SÍ es y qué NO es Disciplina Positiva
Cuando nos adentramos en el mundo de la crianza respetuosa es frecuente que nos planteemos qué es y que no es Disciplina Positiva. Y es que a menudo nos encontramos con un montón de información que puede estar o no en sintonía con la Disciplina Positiva.
Leer MásRegulación emocional: Cómo y cuándo trabajar las emociones con los peques y qué tipo de materiales pueden servirnos de apoyo
En los últimos tiempos escuchamos hablar con frecuencia de la importancia de la educación o regulación emocional. Enseñar a nuestros hijos e hijas a conocer sus emociones, a identificarlas y a gestionarlas de forma saludable es una tarea que puede resultar muy compleja para una generación de madres y padres que recibimos una educación emocional escasa, por no decir nula.
Leer MásDía Internacional para la Tolerancia: ¿Enseñamos a ser tolerantes a nuestros hijos con nuestro ejemplo?
Hoy, 16 de noviembre, celebramos el Día Internacional para la Tolerancia. La ONU, además de invitar a los estados miembros a la celebración de este día, elaboró la Declaración de Principios sobre la Tolerancia.
Leer MásValidar las emociones: Tan válida es la alegría como lo es la tristeza (o la ira o la rabia)
El 1 de agosto se celebra el Día Mundial de la Alegría, sin embargo, desde Criar con Sentido Común queremos recordar y hacer hincapié en que todas las emociones, y no solo las más placenteras, son importantes y cumplen una función. ¿Sabes validar las emociones?
Leer Más25 Cuentos imprescindibles en la primera infancia
Una pequeña selección de 25 cuentos que son imprescindibles en la infancia de todo niño o niña, y que harán que los más peques de la casa adoren los libros.
Leer MásLa AAP alerta sobre los juguetes de bolitas magnéticas para niños: Ocasionan lesiones infantiles debidas a la ingestión de imanes de alta potencia
A pesar de los esfuerzos por educar al público sobre los peligros de los juguetes magnéticos para niños, los niños y niñas siguen resultando heridos por las pequeñas bolitas imantadas de alta potencia que los componen al tragarlas o insertarlas en la nariz o el oído, según una investigación presentada durante la Conferencia y Exposición Nacional de la AAP de 2023 en el Centro de Convenciones Walter E. Washington.
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