Es frecuente que, cuando empieza el cole, o cuando mamá empieza a trabajar, la separación sea relativamente traumática, y que para evitar el llanto del/la peque la familia, o la profe, le diga a la mamá: "vete ahora, que no te ve".
Es entendible que, lo que se intenta, es evitar el malestar y el disgusto de niños y niñas, que dificulta y alarga la separación. Sin embargo, es "pan para hoy, y hambre para mañana". O mejor dicho: ahora no verás la expresión de sus emociones, porque te vas, pero luego sí aparecerán esas emociones de angustia, miedo y sentimiento de traición. Cuando tú no estés.
Cuando empieza la escuela o cuando empieza el trabajo
En realidad hay muchos motivos por los que una madre o un padre pueden llegar a separarse unas horas de su bebé o niña. Las más habituales son cuando tenemos que dejarlos en la escuela (ya sea la escuela infantil, ya sea el cole), y cuando los dejamos en casa al cuidado de otra persona y nos tenemos que ir (a trabajar, a comprar, hemos quedado...).
En las primeras separaciones, sobre todo cuando son pequeños y cuentan con nuestra presencia porque somos sus cuidadores de confianza, sufren si nos vamos. No quieren separarse de nosotros porque somos su referencia de seguridad, su figura de apego, la persona con quien desde pequeños crearon ese vínculo que les ayuda a no tener que preocuparse por su supervivencia, para poder preocuparse de lo realmente importante: aprender, desarrollarse, jugar y crecer como personas.
Entonces, para que no sufran, y para no verlos sufrir, muchos adultos deciden "escaparse" del momento despedida: "Me voy ahora que está entretenida jugando". Y es eso lo que sucede, que como el pequeño no se entera de que mamá o papá se han ido, no hay lágrimas de por medio.
Descubre cómo puedes ayudarle desde casa para que la entrada a la escuela infantil o el cole sea mejor, con este Seminario Online.
"Qué contento se queda mi niño en el cole", piensan algunos. "Qué bien está en la escuela infantil", piensan otros. El problema aparece cuando, pasado el rato, esa niña decide que es momento de saber dónde está su madre o su padre. Quizás ni siquiera lo necesita, es probable que su intención sea solo echar un vistazo, ver que papá está por ahí, y seguir jugando. Pero al darse cuenta de que no está, aparecen todos los temores: ha desaparecido y se ha quedado sola en el mundo.
Y no, claro que no están solos. Pero ha desaparecido su madre, o su padre, no saben si volverán y no saben cuándo, ni cómo. ¿Hay algo peor que eso?
Cuando re-aparecen, ya no te sueltan
La consecuencia directa más clara es que, al perder el control de nuestra presencia o nuestra ausencia, al dejar de comprender las leyes físicas de la aparición y desaparición (porque ellos no saben si has salido por la puerta o te has volatilizado), y al no controlar el tiempo, porque no saben qué son los minutos, ni las horas (y por eso siempre preguntan "cuánto falta"), deciden intentar evitar que vuelva a pasar de nuevo:
- Persiguiéndote a todas partes, incluso al lavabo.
- Llorando si te vas de la habitación, aun cuando vayas a volver enseguida.
- Despertándose por las noches cuantas más veces mejor, para cerciorarse de que sigues ahí en todo momento.
En definitiva, y con la intención de que no le vuelva a pasar, vivirá centrado única y exclusivamente en intentar salvarte de ese suceso tan traumático, y en salvarse a sí mismo de esa ausencia.
Despídete siempre
Aunque sepas que va a llorar mucho más. Aunque en el colegio te digan que "aproveches ahora que está jugando tranquila y vete" (esto cada vez sucede menos, pero aún hay quien recomienda esta estratagema).
Aunque te vayas con el corazón en un puño y con la imagen grabada de sus ojos llorosos porque querrías no tener que separarte ni provocarle ese sufrimiento: despídete siempre (que lo ideal sería que las separaciones se trabajaran de manera paulatina para que no las vivieran como una pérdida, sino como una oportunidad... pero de esto hablaré otro día).
¿Cómo? Pues como te nazca: un beso, un abrazo, un "Te quiero mucho, me voy a trabajar y te quedas jugando con la abuela pero luego vuelvo", "Cuando acabes te estaré esperando en la puerta" o "Vendrá el abuelo a buscarte y yo te veré más tarde, y jugaremos mucho".
Incluso un "Yo también estoy triste porque quiero estar contigo, pero estoy tranquilo porque sé que aquí hay juguetes y muchos niños" y un "Mira, te pinto un puntito en la mano y yo me pinto otro... cuando pienses en mí, puedes tocarlo, y seguro que yo en ese momento me acordaré de ti, y tocaré mi puntito también" o un "Toma, te dejo mi pulsera de la suerte para que te ayude a pasártelo muy bien".
Es posible que se quede llorando igualmente, porque nada de eso le sirve, porque no concibe esa separación, porque no tiene ningún sentido para él. Pero al menos tiene la información.
Sabe que te vas, sabe adónde vas, le has dicho que volverás y sabe que después estaréis juntos de nuevo. No has desaparecido, no te volatilizas, no es culpa de Thanos, no te has ido sin decir adiós y hasta sabe que es una situación que a ti tampoco te emociona porque también preferirías estar con él, pero que no puede ser de otro modo.
Digamos que la diferencia está clara, ¿no? En el primer caso la niña se queda tranquila pero luego lo pasa mal el resto de la mañana por sentirse abandonada y totalmente desconcertada. En el segundo caso el niño se queda mal, pero con el tiempo, con los días y semanas, entiende que siempre hay una despedida y un reencuentro, y aprende a enmarcar ese tiempo “solo”, sin mamá y/o sin papá, entre ambos momentos, el “Adiós cariño, hasta luego, ojalá que lo pases muy bien” y el “Hola, mi amor, ya estoy contigo, ¿te lo has pasado bien?”.
PS: Lo cierto es que me han salido unos cuantos párrafos para contar algo que se explica con un simple ejercicio de empatía:
¿Cómo te sentirías si vas con alguien a comprar, o a tomar algo, y se va sin que te des cuenta, sin decirte adiós?