Día Internacional de las Altas Capacidades: Me han dicho que mi hijo tiene altas capacidades, ¿y ahora qué?
Hace poco hablábamos en nuestro blog sobre cómo apoyar el aprendizaje y el desarrollo de los niños y las niñas con altas capacidades. Hoy hablaremos de qué protocolo se sigue cuando se detecta a niños con altas capacidades aprovechando que el 14 de marzo se celebra el Día Internacional de las Altas Capacidades.
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«Doble excepcionalidad», la paradoja de tener una alta capacidad intelectual y al mismo tiempo una inusual dificultad es más habitual de lo que parece
Hay peques que combinan una capacidad y, a la vez una dificultad fuera de lo común. Es lo que se conoce como doble excepcionalidad: peques con altas capacidades y algún problema de desarrollo o aprendizaje.
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¿Cómo afecta la poda neuronal a los adolescentes con altas capacidades?
La poda neuronal es un proceso natural en el que el cerebro elimina las conexiones que no usa para ser más eficiente. Se da de forma diferente en cada persona y afecta más a los adolescentes con altas capacidades.
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Empatía y altas capacidades, cómo ayudarlos a gestionar sus emociones
Los peques con altas capacidades suelen tener un grado elevado de empatía. ¿Cómo podemos ayudar a nuestros hijos e hijas con altas capacidades a gestionar sus emociones?
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Día Internacional de la Niña: ¿Dónde están las niñas con altas capacidades?
El 10% de la población mundial tiene altas capacidades intelectuales (AACC). No hay una distinción entre género masculino y femenino. Sin embargo, se detectan muchos menos casos de niñas que de niños. Las niñas, y especialmente las adolescentes, suelen ocultar esta capacidad por miedo al rechazo. Pero, ¿cómo son las niñas con altas capacidades?
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Condenan a un colegio a indemnizar a un exalumno con altas capacidades al que no dio la atención que necesitaba
La Audiencia Provincial de Santa Cruz de Tenerife ha condenado a un colegio a indemnizar a un alumno con altas capacidades con 75.000 euros por los daños y perjuicios que le causó durante su etapa escolar al que no ofrecerle la atención que requería.
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