Está malito. ¿Puede ir al colegio?
Si no tuviéramos un problema de conciliación, no tendríamos necesidad de hacernos esta pregunta. Obviamente, si el niño o la niña está malito no debería ir al colegio. A nadie le gusta tener que ir a trabajar si está enfermo. Ni siquiera hacer las tareas de casa, ni las actividades que hacemos normalmente. ¿Le llevamos al cole o no? Pero la realidad es que si el peque enferma y sus padres trabajan, tendrán que buscar alternativas para cuidarle. Y si …Leer Más
Gloria Colli18 octubre, 2019 
La autonomía personal, un factor clave en el desarrollo y la felicidad
El desarrollo de la autonomía es un objetivo básico en la educación de los peques, pero ¿qué significa exactamente que un bebé o un niño pequeño sea autónomo? Aunque nos resulte chocante, un bebé puede ser tan autónomo como un adulto. De hecho, la autonomía se inculca desde el nacimiento ya que no es otra cosa más que la capacidad que tiene el ser humano de hacer por sí mismo tareas acordes a su edad y etapa madurativa, bien sea …Leer Más
Tania Losada17 octubre, 2019 
Las caderas del bebé
La cadera es una articulación esférica porque la parte superior del hueso del fémur tiene forma de esfera y encaja en una parte del hueso de la pelvis (zona también esférica pero cóncava). En el recién nacido estás partes del hueso están todavía en formación y tienen más bien consistencia de cartílago. Para que el cartílago se vaya osificando, transformando en hueso, es necesario que ambas piezas, el fémur y la pelvis, estén bien alineados. De esta manera, las dos …Leer Más
Gloria Colli16 octubre, 2019 
Bosquescuelas, qué son y por qué están triunfando
En las bosquescuelas, también llamadas escuelas-bosque, se imparte una pedagogía alternativa respetuosa con la infancia y consolidada con éxito a nivel internacional, en la que los niños y niñas se benefician de todas las ventajas de la educación infantil en contacto con la naturaleza. Qué es la Educación Infantil al aire libre La Educación Infantil al aire libre es un tipo de enseñanza alternativa que se dirige a los peques de segundo ciclo de Educación Infantil (de 3 a 6 …Leer Más
Tania Losada15 octubre, 2019 
Ranitidina:¿Qué ha pasado con la ranitidina?
El viernes pasado, mientras leía un comunicado sobre la retirada de la ranitidina, una gestante me llamó por teléfono para preguntarme, asustada, por el tema. Desafortunadamente, la noticia había saltado a los medios generando una alarma, sobre todo en aquellas mujeres embarazadas que la toman o que la han tomado. ¿Por qué han retirado la ranitidina? Hace unos meses ya se produjo la retirada de varios lotes de un medicamento antihipertensivo (valsartán) por el mismo motivo: durante el proceso de …Leer Más
Esther Esteban14 octubre, 2019 
Refuerzo positivo en niños: Enseñarles a valorar cada día con un ejercicio de refuerzo positivo
Los ejercicios de refuerzo positivo en niños son fantásticos para valorar las cosas buenas que nos suceden a diario y fomentar las emociones positivas. Al final del día solemos estar agotados, malhumorados, el estrés nos pasa factura, la rutina nocturna (baño, cena, cuento, cama, etc.) puede resultar enojosa… Más de una vez llegamos a perder los nervios y discutir con los peques e incluso nos acostamos con sensaciones negativas. Comunicación en familia y gestión emocional El estrés de nuestro día a …Leer Más
Tania Losada11 octubre, 2019 
Mocos y tos ¡SOS! ¿Qué le damos para subir las defensas?
¿Niños y bebés con mocos y tos? Sí, han vuelto. —Hemos empezado el cole y ya nos hemos acatarrado, doctora. Esta noche incluso hemos tenido algo de tos. Ya hemos comprado suero para limpiarle los mocos y un bote grande de paracetamol, pero vengo a que me mande algo para las defensas, que no quiero pasar otro invierno como el del año pasado. —¿Por qué crees que necesita algo para las defensas? —Porque el curso pasado, desde septiembre hasta junio …Leer Más
Gloria Colli10 octubre, 2019 
El experimento del malvavisco y la capacidad de autocontrol
Entre los años 60 y 70, se realizaron una serie de investigaciones sobre la gratificación retardada. En concreto destacó un estudio muy conocido hoy en día: el experimento del malvavisco. El experimento del malvavisco La gratificación retardada está relacionada con la capacidad de autocontrol. En estos experimentos se daba a elegir entre una recompensa inmediata o una recompensa posterior mayor. Así, se estudiaba la habilidad para resistir a una tentación. En este caso era un dulce (un malvavisco), lo que …Leer Más
Miriam Escacena9 octubre, 2019 
¿Qué pasa si mi hijo respira por la boca?
El tremendo error por parte de los sucesivos Ministerios de Sanidad de no incluir la salud bucodental dentro de la salud general y atender solamente las patologías que requieren mutilaciones, hace creer a la gente común, y a muchos profesionales sanitarios en particular, que la boca no tiene nada que ver con la salud. La nariz y la boca, los pilares de una buena salud Parece que la ortodoncia es para que sonrías y quede bonito, y que los implantes, …Leer Más
Irene Iglesias8 octubre, 2019 
El apego con nuestros hijos influirá en sus relaciones afectivas adultas
Últimamente se habla mucho del apego y la codependencia o la soledad emocional, como si el apego fuera algo negativo. Sin embargo, allá donde exista una relación (del tipo que sea: afectiva, amistosa, etc.) existe apego, porque existe un vínculo. El apego no es necesariamente algo malo, es el tipo de apego que nos inculcan en la infancia el que determina el éxito o fracaso de nuestras relaciones como adultos, ya que es un punto clave en la formación de …Leer Más
Tania Losada7 octubre, 2019 
